Gestão da Formação 2022-2023
Acompanhe aqui a gestão das ações de formação que está a frequentar ou frequentou.
| Ref. | Nome da ação | Local/Regime | Inscrições | Estado Iniciada | Estado a decorrer | Estado Terminada | Avalição Formandos / Estado | Avalição Formandos / Comunicada | Certificados / Emitidos | Certificados disponíveis |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| PRA01T01 | Aprendizagens essenciais de Matemática para o 1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos de escolaridade | b-learning | Encerradas | |||||||
| PRA02T01 | Aprendizagens essenciais de Matemática para os 5.º e 6.º anos de escolaridade | b-learning | Encerradas | |||||||
| PRA03T01 | Aprendizagens essenciais de Matemática para os 7.º, 8.º e 9.º anos de escolaridade | b-learning | Encerradas | |||||||
| PRA04T01 | Para a Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: desenvolvimento e concretização dos Projetos de Intervenção | Abertas | ||||||||
| PRA04T02 | Para a Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: desenvolvimento e concretização dos Projetos de Intervenção | Abertas | ||||||||
| PRA04T03 | Para a Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: desenvolvimento e concretização dos Projetos de Intervenção | Abertas | ||||||||
| PRA05T01 | As lideranças na promoção de ambientes educativos inclusivos | Abertas | ||||||||
| PRA06T01 | Criação de ambientes de aprendizagem inclusivos e inovadores | Abertas | ||||||||
| PRA07T01 | Práticas pedagógicas inclusivas em sala de aula | Abertas | ||||||||
| PRA08T01 | INTERVENÇÃO EDUCATIVA ESPECIALIZADA NO ESPECTRO DO AUTISMO | Abertas | ||||||||
| PRA09T01 | Alunos com Dificuldades Específicas de Aprendizagem: contributos para percursos de sucesso. | Abertas | ||||||||
| PRA10T01 | Desconstruir as Dificuldades Especificas de Aprendizagem– um percurso para o sucesso educativo. | Abertas | ||||||||
| PRA11T01 | Estratégias de gestão da indisciplina em sala de aula | Abertas | ||||||||
| PRA12T01 | Dar voz, Pensar, Ouvir e Fazer Parte: Filosofia, Cidadania, Arte e Cultura | Abertas | ||||||||
| PRA13T01 | FONTES, FACTOS E FICÇÕES: DO ENSINO DA HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA NO 2.º E 3.º CICLOS DO ENSINO BÁSICO | Abertas | ||||||||
| PRA14T01 | A Monarquia Constitucional portuguesa e a construção da cidadania (1820-1910) | Abertas | ||||||||
| PRA15T01 | Entre o Renascimento e o Maneirismo: o património artístico do distrito de Bragança | Agrupamento de Escolas Emídio Garcia | Abertas | |||||||
| PRA16T01 | INTERVENÇÃO EDUCATIVA ESPECIALIZADA NA PERTURBAÇÃO DE HIPERATIVIDADE COM/SEM DÉFICE DE ATENÇÃO | Abertas | ||||||||
| PRA18T01 | Aprendizagens Essenciais de Matemática A para o Ensino Secundário | Abertas | ||||||||
| PRA19T01 | Aprendizagens Essenciais de Matemática B e Profissional para o Ensino Secundário | Abertas | ||||||||
| A01T01 | IV Encontro de Boas Práticas Educativas | Agrupamento de Escolas Emídio Garcia | Encerradas | Sim - 08/09/2022 | Não | Sim - 09/09/2022 | Concluída | Sim - 27/10/2022 | Sim - 07/11/2022 | Sim - 08/11/2022 |
| A02T01 | Por terras de Miranda: História, património artístico, geologia, fauna, flora, indústria, demografia, língua , lazer… | Agrupamento Escolas Miranda do Douro | Encerradas | Sim - 15/09/2022 | Não | Sim - 15/09/2022 | ----- | ----- | Sim - 25/10/2022 | |
| A03T01 | Curso Intensivo de língua inglesa - nível Iniciação (A1/A2) | Agrupamento de Escolas Abade de Baçal | Encerradas | Sim - 29/11/2022 | Sim | |||||
| A04T01 | A presença em linha das bibliotecas escolares no contexto do desenvolvimento digital das escolas | on-line | Abertas | |||||||
| A05T01 | Perturbação do Espectro do Autismo - Compreender para intervir | Abertas | ||||||||
| A06T01 | Escola Ciência Viva para Professores | Centro Ciência Viva de Bragança | Encerradas | Sim - 14/12/2022 | Sim | |||||
| A07T01 | ROTEIROS DIGITAIS DE LEITURA: PROMOÇÃO DA LEITURA NUMA PERSPETIVA INTER E TRANSDISCIPLINAR COM FERRAMENTAS DIGITAIS | Abertas | ||||||||
| A08T01 | Cidadania e Desenvolvimento: planeamento e implementação | Abertas | ||||||||
| A09T01 | Portal RBE: para uma prática sustentada | Abertas | ||||||||
| A10T01 | Qualidade e Felicidade nas Escolas (desafios EQAVET e UNESCO para as Escolas) | Abertas | ||||||||
| A1101 | O Padel no Desporto Escolar – Nível 1 | b-learning | Abertas | |||||||
| A1201 | Falar sobre autismo | Agrupamento de Escolas de Vimioso | Encerradas | Sim - 20/12/2022 | Não | Sim - 20/12/2022 | ----- | ----- | Sim - 05/01/2023 | Sim - 05/01/2023 |
| A1301 | Problemas comportamentais em sala de aula: abordagens | Agrupamento de Escolas de Vimioso | Encerradas | Sim - 15/02/2023 | Não | Sim - 15/02/2023 | ----- | ----- | ||
| A1401 | Suporte Básico de Vida | Agrupamento de Escolas de Miranda do Douro | Encerradas | Sim - 09/02/2023 | Não | Sim - 09/02/2023 | ----- | ----- | Sim - 17/02/2023 | Sim - 17/02/2023 |
| A1501 | Inglês (nível básico A1/A2) | Agrupamento de Escolas de Miranda do Douro | Abertas | |||||||
| A1601 | Robótica e realidade virtual | Agrupamento de Escolas Abade de Baçal | Abertas | |||||||
| A1701 | Como preparar uma visita de estudo | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | Encerradas | Sim - 18/10/2022 | Não | Sim - 18/10/2022 | ----- | ----- | Sim - 17/02/2023 | Sim - 17/02/2023 |
| A1801 | Sessão de disseminação Erasmus+: "Educação Inclusiva" | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | Encerradas | Sim - 13/01/2023 | Não | Sim - 13/01/2023 | ----- | ----- | Sim - 17/02/2023 | Sim - 17/02/2023 |
