Plano de Formação 2021/2022
As inscrições para as novas ações de formação constantes no plano serão abertas oportunamente, sendo a sua abertura anunciada na coluna INFO.
O presente plano está sujeito a alterações pontuais que serão assinaladas na coluna INFO.
Na sua reunião de 18 de junho de 2021, a Comissão Pedagógica alterou os critérios de seleção dos(as) formandos(as), constantes no artigo 60.º do Regulamento Interno do CAFEBN.
| Ref. | Designação | Modalidade/Horas | Destinatários | Efeitos progressão na carreira (DCP-art. 9.º RJFC) | Regime | Info | Inscritos |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A01T01 | Comunicação, Atendimento e Relações Interpessoais em contexto escolar | Jornada 7 horas | Pessoal Não Docente | Presencial | |||
| A02T01 | Metodologias e recursos para promover as literacias digitais | Curso de formação 25 horas | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | on-line | +info | ||
| A03T01 | Para uma avaliação pedagógica | ACD / 3 horas | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | on-line | + info | ||
| A03T02 | Para uma avaliação pedagógica | ACD / 3 horas | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | on-line | + info | ||
| A04T01 | O trabalho de campo no ensino-aprendizagem da Biologia-Geologia no Arouca Geopark | Curso de Formação 32 horas | Professores dos Grupos 230, 520 | Sim | Presencial | + info | |
| A05T01 | Conhecer Miranda do Douro | ACD / 3 horas | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico e Secundário | Presencial | |||
| A06T01 | Cidadania, género e arte - artistas portuguesas 1900-2020 | Curso de Formação 12 horas | Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | + info | ||
| A07T01 | Educação para a cidadania: do enquadramento às práticas | Oficina de Formação 30 horas presencias + 30 horas de trabalho autónomo | Educadores de Infância e Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | on-line | |||
| A08T01 | Práticas de desenvolvimento curricular e avaliação em cidadania e desenvolvimento | Curso de formação 25 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | on-line | |||
| A09T01 | DUA e Abordagem Multinível | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | presencial | |||
| A09T02 | DUA e Abordagem Multinível | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | presencial | |||
| A10T01 | Adaptações Curriculares: Abordagens | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Presencial | |||
| A11T01 | Escola Ciência Viva para professores | Curso de Formação 25 horas presenciais | Professores do Grupo 110 | Sim | Presencial | + info | |
| A12T01 | Conferência final do projeto PICCLE | ACD / 3 horas | Professores do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário | on-line | |||
| A13T01 | A Escola Inclusiva no âmbito do Decreto-Lei 54/2018, de 6 de Julho - Ensinar na Diversidade | Oficina de Formação 25 horas presenciais + 25 horas de trabalho autónomo | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | Presencial | + info | ||
| A14T01 | Projeta-me | Caixa de Imagens do Mundo. Um recurso educativo do Programa de Educação Estética e Artística. | ACD / 3 horas | Docentes dos grupos 100 e 110 | Presencial | |||
| A14T02 | Projeta-me | Caixa de Imagens do Mundo. Um recurso educativo do Programa de Educação Estética e Artística. | ACD / 3 horas | Educadores de Infância e Professores dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico. | Presencial | |||
| A14T03 | Projeta-me | Caixa de Imagens do Mundo. Um recurso educativo do Programa de Educação Estética e Artística. | ACD / 3 horas | Educadores de Infância e Professores dos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico. | Presencial |
CANCELADA | ||
| A15T01 | Escola Digital: a função estratégica do PADDE | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | |||
| A15T02 | Escola Digital: a função estratégica do PADDE | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | |||
| A16T01 | DUA e abordagem multinível: contributos para uma aprendizagem de sucesso | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | |||
| A17T01 | Ferramentas e Recursos PICCLE: Como Usar e Aplicar? | ACD / 6 horas | Professores do 3º Ciclo do Ensino Básico e do Ensino Secundário | on-line | |||
| A18T01 | Educação inclusiva nas escolas: possibilidades de operacionalização | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | |||
| A19T01 | Literatura Oral Tradicional: aprendizagens para os valores en para a cidadania | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Abade de Baçal | |||
| A20T01 | Do risco na leitura à identificação de dislexia | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | |||
| A21T01 | A Filosofia e a arte na infância | ACD / 3 horas | Docentes do grupo 100 e 110, e docentes do 410 | on-line | |||
| A22T01 | O Contributo das rubricas para uma avaliação pedagógica | ACD / 3 horas | Professores do 1º Ciclo do Ensino Básico | on-line | |||
| A22T02 | O Contributo das rubricas para uma avaliação pedagógica | ACD / 3 horas | Professores do Ensino Básico e Secundário | on-line | |||
| A23T01 | DUA: uma aborgadem para o sucesso de todos | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | |||
| A24T01 | WOOCLAP – interatividade e colaboração para ativar a aprendizagem | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | |||
| A25T01 | O Projeto Monitorização, Acompanhamento e investigação em Avaliação Pedagógica (MAIA) para uma melhoria das práticas de avaliação das aprendizagens | ACD / 6 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | |||
| A26T01 | Arte(s) de Crescer em Liberdade | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial | on-line | |||
| A27T01 | Curso de suporte básico de vida com desfibrilhação automática externa (professores) | ACD / 4 horas | Docentes do grupo 620 | Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros | |||
| A28T01 | Curso de suporte básico de vida com desfibrilhação automática externa (professores) | ACD / 3 horas | Docentes do grupo 620 | Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros | |||
| A29T01 | Curso de formação de formadores SBV-DAE para professores "SBV/DAE-Escola INEM" | ACD / 4 horas | Docentes do grupo 620 | Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros | |||
| A30T01 | Curso de formação de formadores SBV-DAE para professores "SBV/DAE-Escola INEM" | ACD / 4 horas | Docentes do grupo 620 | Agrupamento de Escolas de Macedo de Cavaleiros | |||
| A31T01 | Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos Domínios do Ensino e da Avaliação | Oficina de Formação 25 horas presenciais + 25 horas de trabalho autónomo | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Emídio Garcia | |||
| A31T02 | Para uma Fundamentação e Melhoria das Práticas de Avaliação Pedagógica: Projetos de Intervenção nos Domínios do Ensino e da Avaliação | Oficina de Formação 25 horas presenciais + 25 horas de trabalho autónomo | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas de Vimioso | |||
| A32T01 | O rio Fervença como sala de aula | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Centro de Ciência Viva de Bragança | |||
| A33T01 | Oficinas digitais na BE | ACD / 6 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas de Mogadouro | |||
| A34T01 | Os 4 C na Educação | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | |||
| A35T01 | Disseminação da atividade de Job Shadowing, Programa Erasmus+, no 1.º ciclo, em Granada (maio 2022) | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | |||
| A36T01 | Comunic’ARTE: estratégias de comunicação | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | |||
| A37T01 | Avaliação Pedagógica. Projeto MAIA | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | |||
| A38T01 | Microsoft Teams | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | |||
| A38T02 | Microsoft Teams | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | |||
| A38T03 | Microsoft Teams | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | |||
| A38T04 | Microsoft Teams | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | |||
| A38T05 | Microsoft Teams | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga | |||
| A39T01 | Geogebra.org | ACD / 3 horas | Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico, Secundário e de Educação Especial | Agrupamento de Escolas Miguel Torga |
